Ces liens qui nous unissent…

lien : nom masculin
(ancien français loien, du latin ligamen, avec l'influence de lier)

1. Ficelle, cordon, courroie, etc., qui sert à maintenir ensemble ou à attacher, retenir, fermer : Bourse qui se ferme avec un lien de cuir.
2. Littéraire. Ce qui attache un animal, quelqu'un, qui les maintient prisonniers : Se libérer de ses liens.
3. Ce qui établit entre des choses abstraites un rapport, en particulier logique ou de dépendance : Un lien de cause à effet entre deux événements.
4. Relation entre personnes.
5. Littéraire. Ce qui impose une contrainte permanente : Les liens d'un serment.
6. Bâtiment. Pièce oblique de charpente qui réunit l'arbalétrier d'une ferme au poinçon, ou une poutre horizontale à un poteau.
7. Informatique. Séquence d'instructions ou procédure conventionnelle de communication entre parties d'un programme ou entre sous-programmes.
8. Dans un document hypertexte, commande qui, à partir d'une zone activable, permet d'accéder à d'autres informations.
(source)

Projet 1 (4 cours)	Projet 2 (4 cours)
Photographie - Vidéo Vas-tu accepter ça ?	Logo La pensée positive

Vas-tu accepter ça ?

Vidéo :
Cours 1 : Présentation, création des équipes, attribution des sujets, crate d'idées.
Carte d'idées + Recherches.
doc de travail ici.

Cours 2 : Recherches + début de la rédaction de la narration.

Cours 3 : fin de la rédaction de la narration de votre vidéo.
1 version française
1 version anglaise

Cours 4, 5, et 6 : montage et remise de votre vidéo.

Maelle : L'effet de masse

Document pour préparer votre vidéo.

Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse (Québec) : Ce qui est interdit.

Commission canadienne des droits de la personne

La charte canadienne des droits et libertés

Guide sur la Charte canadienne des droits et libertés

Le contact de Natacha Léonard Lapalme : leonardn@sainteanne.ca

Projet photo : la présentation vue en classe

Le plan de rédaction d'un article GP.

Volet 1 : projet vidéo bilingue en relation
avec le cours d'anglais.
Travail en duo.
Réalisation d'une vidéo (1mn30 à 2mn)
expliquant les différents aspects
de votre sujet (voir consignes).
Les images illustrent une narration.

Plan suggéré :
- Définir le sujet
- Les causes
- Exemples de situations
- Les conséquences
- Comment réagir ?
- Conclusion : qu'est-ce que j'en retire ?

Exemples de sujets :

Le jugement
La discrimination
Le rejet
Les insultes
La cyber intimidation
La rumeur
La différence
Le vandalisme
L’homophobie (LGBTQ+)
Le sexisme
Le racisme
L'agisme
L’isolement
La violence physique
La violence verbale
Le harcèlement
Le spectateur passif
La maltraitance
L'itinérance
La manipulation

Voir autrement

Volet 2 :
Réalisation d'une photographie explicite
en relation avec votre sujet.
Utilisation d'objets,
pas de mise en scène d'élèves
Travai en duo.

Le travail d'équipe
La photographie
Le texte de narration
Les images et le montage
La vidéo

Exemple : 1 jour / 1 question : la discrimination

Exemple : 1 jour / 1 question : le harcèlement à l'école

Volet 1 (les lundis et mardi avec Marc): Vidéo
La vidéo est une narration.
Les duos sont composés apr les profs.
Vous ferez deux versions de la vidéo : une en français et une en anglais (seule la piste son changera, le montage sera le même).

les textes sont enregistrés dans le studio avec le prof.

La narration est une voix off (on ne voit pas la personne qui parle).
Vous pouvez réaliser ou emprunter les images dont vous avez besoin pour illustrer votre narration (possibilité de créer des mises en situation).

Volet 2 (les vendredis) : Photo (2 cours)
le projet est une photographie.
Utilisation d'objets, pas de mise en scène d'élèves)
Cours 1 = explication, recherches d'idées, croquis)
Cours 2 = réalisation, les photos sont prises dans l'étage 1 uniquement.